Бирюков Б.В.. Книги онлайн

Цель книги доктора философских наук Б.В. Бирюкова — создать общую картину подготовки и развития логико-математических аспектов кибернетики.

Автор рассказывает о длительном развитии науки логики, возникшей еще в Древней Греции, прослеживает непрерывающуюся нить преемственности, тянущуюся от Аристотеля к «чуду XX века» — быстродействующим кибернетическим устройствам.

Авторы данной книги рассказывают о развитии кибернетических идей в связи с логической формализацией с древнейших времен до начала XX в.

Читатель познакомится с методологическими проблемами истории вычислительной техники и логических машин, математического аппарата кибернетики, с некоторыми философскими вопросами развития логических исчислений. Интерес представит также раздел о создании логических машин в России.

В книге рассматривается драматическая история математической логики, связанная с понятием «универсума рассуждения» — предметной области в логике.

Освещается коллизия взглядов двух выдающихся логиков конца XIX — начала XX в.: Г. Фреге и Э. Шредера. Логические построения Фреге, настаивавшего на всеобщем характере логического универсума, привели к противоречивости его системы («парадокс Рассела»). Подход Шредера вылился в исторически первую логическую теорию типов предметов. Показано, что спор Фреге и Шредера отражал диалектическую природу логико-онтологического принципа тождества.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся философскими проблемами современной науки, специалистов в области философии и логики, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и студентов — философов, историков математики и логиков.

Соавтор: Фарбер В.Г.

Книга посвящена новой области педагогических исследований применению идей и методов математической логики к решению проблем рационализации обучения. В работе освещается значение логики для теории и практики обучения, излагаются новые подходы к анализу и совершенствованию учебного материала, повышению эффективности учебного процесса.

Книга адресована научным работникам в области дидактики и частных методик. Она будет интересна преподавателям вузов, студентам педагогических институтов и университетов, аспирантам и учителям средней школы.

Соавтор: Гутчин И.Б.

Обобщаются и анализируются отечественные и зарубежные исследования по кибернетическому моделированию элементов творчества в науке, технике и искусстве. Рассматривается ряд актуальных проблем, возникающих при проведении исследований на стыке кибернетических дисциплин, технических и гуманитарных знаний. Выступая против крайностей в оценке возможностей кибернетического моделирования творчества, авторы вместе с тем показывают реальные его перспективы и гносеологическое значение.

Для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами кибернетики.

Настоящая книга посвящена жизни и творческой деятельности Юрия Алексеевича Гастева (1928-1995) — сына репрессированного в годы «большого террора» А.К. Гастева, создателя Центрального института труда и поборника НОТ. Ю.А. Гастев был математиком по специальности и философом по интеллектуальным устремлениям. Его публикации внесли заметный вклад в отечественную культуру; логик-мыслитель, он был активным правозащитником. Вынужденный властями эмигрировать из СССР, скончался в США.

Книга рассчитана на интересующихся логикой, философией, основаниями математики, историей культуры; она может быть использована преподавателями и студентами, изучающими логику, философию, историю науки, культурологию.