|
|
|
Князев А.М.перейти к книгам (6)  Изучение личностиИзучение особенностей психики представляется важным для определения степени совместимости людей, их предрасположенности к определенной деятельности, определения уровня нервно-психической устойчивости (устойчивости к определенному воздействию определяющейся сохранением функциональных возможностей психики).Известно, что условия, окружение и деятельность предъявляют определенные требования к личности несущей в себе общее, свойственное всем людям (мышление, внимание, память, характер, и др.), и особенное (определенный склад ума, характеристики памяти, черты характера и др.). Если проявляющиеся качества соответствуют требованиям условий среды, реализуемой деятельности и обеспечивают совместимость с другими, то человек чувствует себя уверенно, успешно работает, пользуется авторитетом и уважением. далее >>>ПсихоанализМама, папа - я у вас естьХотим мы этого или нет, но с появлением малыша все меняется. Начинается новый этап в жизни семьи. Ребенок начинает активно выражать себя. Этот маленький человечек ведет себя не всегда так, как хотелось бы вам.Он заявляет о своих правах, требует внимания к себе именно тогда, когда вам больше всего хотелось бы тишины и покоя. Он не хочет знать о том, что его мама и папа устали, что у них могут быть свои интересы и потребности, не связанные с ним. далее >>>Возрастная психологияОбучение и развитие личностиОбъективно сложившиеся средовые условия и факторы профессиональной среды требуют от современных специалистов умения решать проблемные, творческие, внезапно возникающие задачи.В связи с этим профессиональная школа все более переориентируется на включение в образовательный процесс технологий проблемно-деятельностного обучения в контексте перспективной профессиональной деятельности специалистов того или иного профиля. далее >>>ПсихоанализОсновы активно-игрового обученияИзвестно, что игра является эффективным методом обучения и обладает уникальной особенностью воспроизводить реальную профессиональную жизнедеятельность в той или иной ее модельной составляющей. В игре, как и в реальности, осуществляется выбор действия и способа его выполнения.Предлагаемая автором монография предлагает экскурс в историю активно-игрового обучения. Проведенный и представленный в работе историко-педагогический анализ использования активно-игрового обучения в интересах профессиональной подготовки военных кадров Российской армии на разных этапах истории Отечества представляет интерес, как для педагогов, так и для историков образования. В то же время, в данной работе, восполняется пробел в знаниях студентов, слушателей относительно развития теории и практики активно-игрового обучения. далее >>>Практическая психологияПсихология клиентаВам предлагается познакомиться в данной книге с доступными для понимания и применения положениями, правилами, рекомендациями и диагностическим инструментарием, что, несомненно, будет способствовать Вашему профессиональному и личностному росту. Так что дерзайте!При этом, уже на основе простого анализа можно определить наиболее востребованные качества, способствующие успеху современного специалиста в решении профессиональных задач в целом. далее >>>Практическая психологияРежиссура и менеджмент технологий активно-игрового обученияПредлагаемое учебно-методическое пособие содержит анализ активно-игрового обучения как средства прогрессивного развития личности и ее социально-профессиональной компетентности.В пособии приводится краткий анализ сущности и особенностей применения технологий активно-игрового обучения в системе высшего профессионального образования. При этом педагогическая деятельность по конструированию и реализации активно-игровых технологий рассматривается через призму деятельности преподавателя как режиссера и менеджера. далее >>>Практическая психология   |