В монографии рассматриваются теория и практика психологической диагностики нарушений психического развития.
Представленные в книге методики особо значимы для своевременного выявления причин трудности в учении и недостатков поведения школьников; они также позволяют наметить пути коррекции развития аномальных детей.
