Возрастная психология

В учебнике раскрываются вопросы феноменологии общего развития и онтогенеза с рождения до юношеского возраста. Автор показывает, что развитие ребенка происходит через его деятельность.

Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности.