koob.ru

Пугач Ю.К.. Книги онлайн

Автор о себе:

Закончил Белорусский государственный университет. Там же учился в аспирантуре на кафедре Общего и славянского языкознания. Научный руководитель проф. Карпов Владимир Александрович. Я у него очень многому научился. И вообще чудесный человек. Однако увлекшись проблемами обучения, оставил аспирантуру и много экспериментировал во время работы преподавателем Минского суворовского военного училища. Там был чудесный творческий коллектив. Там родились главные идеи технологии обучения. Работая там, создал школу «Мольто» - по обучению школьников приемам запоминания учебного материала и приемам мышления.

Мечтал о создании научно-практической лаборатории по проблемам технологии обучения. В Минске не вышло. Денег у них нет. В Израиле, куда эмигрировал в 1998 году, денег на лабораторию тоже не нашел. Поэтому создал виртуальную научно-практическую Лабораторию технологии обучения на сайте http://jupugach.narod.ru. Приглашаю участвовать в ее работе всех творческих людей, заинтересованных в развитии образования. Денег в этой области нет, но будет интересно. Обещаю.

Сайт автора: jupugach.narod.ru

Книги (1)

Развитие памяти
Система "Мольто" создает благоприятные возможности для значительного ускорения процессов запоминания и переработки информации, для целенаправленного развития способностей.

Комментарии читателей

СергейСудя по всему автор живет сейчас в Израиле, но видимо не продолжает свою деятельность. Юрий Кимович, Ваш труд высоко оценен людьми, пожалуйста не дайте уйти ему в забвение
ЕленаСейчас читаю 1 часть, друзья, это Открытие, уверена эти книги когла будут переиздаваться миллионы и тиражами!! Толе в поиске остальных книг Автора!!!
ВасилийВот бы Юрий Кимович написал сюда и рассказал про свою работу. Или может быть с ним можно связаться. Есть ли с ним связь?
ЕленаЭффективная и работающая техника!
ПетрВасилий, судя по информации написано кроме первой было еще как минимум 4. Наверно про логическую память там все и есть. Только вот уже ни книг, ни автора (((
ВасилийНеужели за такое время никто так и не нашёл вторую книгу?
СергейСайт автора к сожалению больше не работает. Остались только следы на сайте "Машина времени Интернет" (WayBackMachine).

Судя по этой информации Юрий Кимович после своей первой изданной в 1995 книги написал еще несколько:
"Кинематика мышления" Часть 1, 2007 год
"Кинематика мышления" Часть 2, 2008 год
Технологии обучения на структурных схемах, 2010 год
Структурный анализ знания, 2010 год
А также много статей.
Говорят, то, что попало в интернет, остается в нем навсегда. Но к сожалению труды этого автора нигде в интернете не находятся.
Неизвестно также, жив ли еще сам Юрий Кимович. Очень хотелось бы, чтобы он был еще жив; и долгих лет ему и здоровья!
Если кто-то сохранил информацию с этого сайта - разместите ее пожалуйста. Такие вещи не должны пропадать!
ДенисНаучный стиль изложения,всё по существу.Интересно узнать если ли другие работы.
alt76Книга отличная!

Вопрос: автор 2 раза упоминает о следующей книге:
> ... можно с помощью логического запоминания и припоминания, но об этом речь пойдет в следующей книге.
> В-третьих, для глубокого знания текста необходимо уметь видеть содержание текста целиком, чтобы иметь возможность активизировать мышление. (Об этом, правда, мы расскажем в следующей книге, но уже сейчас работаем с прицелом на последующее логическое запоминание).

кто знает что это за книга и где ее взять ?
анонимусовА где найти ещё информацию от автора?
, благодарю
ДмитрийКнига содержит доступную и очень качественную информацию! После окончания изучения и практики заметил значительное улучшение способности запоминать тексты, очень практично. Запоминать стало интереснее, а информация видится цельно и очень подробно. Благодарю!
ДмитрийОчень понравилась книжка и идея создания виртуальной научно-практической Лаборатории технологии обучения, но к сожалению сайт http://jupugach.narod.ru не работает.
АндрейКнига очень понравилась. Доступно и конкретно описаны приемы запоминания. Теперь постоянно использую эти методы. Качество запоминания существенно улучшилось! Спасибо Автору!
ГостьУ вас хорошие книги. И у меня к вам вопрос как понять (Давным-давно в одном из московских университетов провели эксперимент. Четырем группам студентов читали один и тот же отрывок лекции. В первой группе «для надежности» прочли его четыре раза. Во второй три раза, но один раз студенты пересказали его. В третьей — два чтения и два пересказа, в четвертой — один раз прочли и три раза пересказали. Разница в усвоении материала оказалась столь поразительной, что вывод был сделан однозначный: повторное (и многократное) чтение учебного материала — пустая трата времени!) Правильно ли я понимаю , что именно неоднократный пересказ очень ифективен, и что повторное (и многократное) чтение это не пересказ?
Юрий Пугач
Уважаемые друзья! Спасибо за хорошие отзывы о моей книге "Развитие памяти. Система приемов".
Что касается книги "126 упражнений...", то ее автор мне не известен. Я огорчен тем, что мне приписывают труд другого человека.
Приглашаю Вас посетить мой сайт, посвященный технологиям обучения: http://jupugach.narod.ru

Страница: 12
Добавить отзыв об авторе
Библиотека «Куб» Почта