Сизанов А.Н.. Книги онлайн

Соавтор: Поплавский Н.Н., Хриптович В.А.

Курение является одной из вредных и распространенных привычек среди молодежи. Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью курящих и их окружению эта привычка препятствует формированию у детей, подростков, юношей и девушек адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.

К сожалению, в сознании молодых людей курение не считается девиацией (отклонением от общепринятой нормы поведения). Общественная мораль в Республике Беларусь терпима к курению. В то же время в целом ряде стран курение признается одной из форм девиантного поведения. Курильщиков отождествляют с наркоманами, невротиками, загрязнителями воздуха, виновниками пожаров и т. п.

Концептуально-методологические подходы к созданию модульного курса по предупреждению курения среди подростков и молодежи.

Каждая предпринимаемая попытка разработки профилактической программы (модульного курса) для подростков неизбежно приводит к необходимости выбора адекватной концептуально-методологической основы. Для нас наиболее важным является ответ на вопрос о главенстве биологической природы личности или социального окружения в приобщении человека к курению.

Абсолютное большинство исследователей, представляющих различные социологические, психологические и педагогические научные школы, признают возрастные особенности в качестве определяющих. Поэтому данный модульный курс строится с учетом возрастного подхода.

Процесс воспитания подрастающего поколения ставит перед педагогами сложные задачи. Одна из них — тактично помочь подросткам, юношам и девушкам в усвоении правил поведения с противоположным полом, в приумножении нравственного и физического здоровья.

Здоровье — необходимое условие активной и нормальной жизнедеятельности человека. В настоящее время в учреждениях образования активно внедряются различные программы и факультативы по здоровому образу жизни. Данная программа — это попытка показать насколько взаимосвязаны здоровье и человеческие отношения.

Цель предлагаемых факультативных занятий по здоровому образу жизни и ответственному поведению — формирование у учащихся культуры взаимоотношений с противоположным полом и потребности в здоровом образе жизни в соответствующих формах их обеспечения.

Успешность профессиональной деятельности зависит прежде всего от здоровья человека. Читателю предлагается оценить состояние своего здоровья и в соответствии с ним определить свои профессиональные возможности, перспективы карьерного роста, профессионального мастерства. Для этого предлагаются различные анкеты, опросники, тесты, упражнения, полезная информация.

Для широкого круга читателей, в первую очередь родителей, педагогов, психологов, бизнесменов, представителей различных профессий.

Психодиагностические методики могут быть использованы студентами во время учебной практики, а также для проведения научно-исследовательской работы.

Читателю предлагается оценить состояние своего здоровья и здоровья членов семьи с помощью опросников, тестов, упражнений, полезной информации.

На основе полученных данных каждый из нас сможет в определенной мере скорректировать свой образ жизни, улучшить физическое и психическое состояние, взаимоотношения с членами семьи и окружающими. Ведь счастливая семья — это прежде всего здоровая семья.

Соавтор: Хриптович В.А.

Модульный курс по предупреждению курения среди учащихся 5–11 классов предназначен для классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов и валеологов.

Курс представляет собой систему занятий в форме бесед, практикумов, исследовательских и игровых заданий, сценариев и тренингов. Пособие прошло экспериментальную апробацию и внедрение во многих школах. Содержит готовые классные часы, родительские собрания, игровые методики, дополнительный материал, цель которых — способствовать формированию у учащихся установок на здоровый образ жизни. Пособие разбито на разделы и законченные главы, имеет удобную навигацию.

Пособие для классных руководителей, воспитателей, психологов и социальных педагогов.

Распространение ВИЧ-инфекции, подростковой беременности, наркотической зависимости среди молодежи требует предпринять решительные шаги в области воспитания. На наш взгляд, таким шагом может стать введение специального курса «Основы безопасного и ответственного поведения» для учащихся школ, профессионально-технических училищ, средних специальных учебных заведений.

Предлагаемое пособие является первой попыткой систематизировать опыт работы и информацию по профилактике ВИЧ-инфекции, подростковой беременности и наркотической зависимости. Основная идея пособия — разработать систему занятий (бесед, тренингов, практикумов) по формированию у учащихся установок на безопасное для здоровья и ответственное перед собой и другими людьми поведение, т.е. установок на здоровый образ жизни.

Психологическая служба постепенно входит в структуру учебно-воспитательного процесса школы.

Наша психологическая служба в образовательных учреждениях на сегодняшний день находится на этапе становления. Сложность и многоаспектность объектов деятельности педагога-психолога делают его работу очень значимой и напряженной, а к личности самого специалиста предъявляются высокие и разнообразные требования. Положение о школьной психологической службе составляет лишь общий ориентир, но не вносит конкретности в работу практического психолога.

Начинающему психологу необходимо преодолеть путь проб и ошибок в построении содержания своей работы.

В этой книге речь идет о подготовке к семейной жизни главным образом подростков. Но автор считает необходимым затронуть проблемы ранней юности, молодости и первых лет семейной жизни.

При освещении этих проблем и составлении практических заданий автор обращался к работам советских психологов, социологов, педагогов — специалистов в области семейно-брачных отношений и воспитания детей в семье.

В современном браке на первый план все больше выдвигаются личностные качества супругов, определяющие стабильность семейных отношений. В этой связи задача учителя — помочь школьникам не только осознать свои личностные качества, но и стимулировать процесс самовоспитания и самосовершенствования.

В семейной жизни проблема самовоспитания неразрывно связана со стремлением понять как самого себя, так и другого человека. Поэтому для организации работы по самовоспитанию учащимся необходимо дать знания об их индивидуальных особенностях, влиянии этих особенностей на взаимоотношения людей вообще и семейную жизнь в частности.

Соавтор: Фурманов И.А., Хриптович В.А.

Изучение любого вида человеческого поведения, будь то адаптивное или агрессивное, просоциальное или суицидальное, конформистское или делинквентное, совладающее или аддиктивное, начинается с рассмотрения понятия «поведение».

Изучением человеческого поведения психологи занимаются издавна, но, не смотря на это, проблематика остается актуальной. И это естественно: эволюция общественного развития в целом и исторически обусловленное изменение социально-экономических условий в частности приводят к появлению у человека иных потребностей, мотивов, целей, а также и новых способов их удовлетворения, реализации и достижения — новых поведенческих стратегий.

Некоторые концептуальные основы создания и реализации программ обучения школьников здоровому образу жизни.

Занятие 1-2. Гигиена умственного труда
Занятие 3-4. Внимание
Занятие 5-6. Память
Занятие 7-8. Воображение и мышление
Занятие 9-10. Правила общения
Занятие 11-12. Твое общение со сверстниками
Занятие 13-14. Твое настроение и самочувствие

В последнее время в нашей стране и за рубежом стали популярны различные тесты, пользуясь которыми каждый практически здоровый человек может самостоятельно оценить свое физическое состояние.

В книге собраны психологические тесты, опросники, задания, разработанные психологами для изучения личности.

Соавтор: Хриптович В.А.

В семье вызревают основные ценности человека, которыми он будет руководствоваться всю остальную жизнь. Здесь он учится самоотверженности и самоотдаче, уважению интересов любимого и готовности способствовать его саморазвитию. Здесь бескорыстная любовь формирует чувство собственного достоинства человека и чувство его психологической защищенности. В семье он впервые ощущает потребность в общении, получает счастье от него — это главное богатство в значительной мере определяет его дальнейшую жизнь.

Соавтор: Литвин С.А.

Рабочий журнал педагога-психолога составлен в соответствии с видами деятельности педагога-психолога и в рамках нормативных документов, регламентирующих организацию психологической службы. Журнал отличается компактностью, рациональностью, охватом всех направлений деятельности педагога-психолога.

Адресуется педагогам-психологам.

Антиникотиновые занятия и тренинг отказа от курения для подростков
Кабинет психолога
Подготовка подростков к семейной жизни
Проблемы семьи и брака
Профилактика суицидов
Психогигиена для учащихся начальной школы
Психология семейных отношений
Типология ошибок в деятельности педагога-психолога

Успех в профессиональной деятельности, бизнесе, учебе, личной жизни во многом обеспечивается знанием человеческой психологии.

Автор, известный психолог, составил интересный сборник текстов, опросников, заданий, которые помогут каждому получить представление о своих возможностях, разобраться в психологии окружающих людей, научиться правильно строить отношения в трудовом коллективе и дома.

А кроме того, познание самого себя - весьма интересное занятие. Книга особенно будет полезна тем, чей род деятельности основан на взаимоотношениях с людьми, - учителям, психологам, врачам, юристам, менеджерам и т. д.