Книга представляет разработку одной из проблем академической риторики: раскрывает сущность дискуссии как проявления диалектического метода; излагает методологические основы и принципы; организацию подготовки и проведения; способы, приемы и ораторский инструмент дискуссии в образовательном процессе.
Работа адресуется ученым, преподавателям, руководителям, слушателям академии, офицерам и читателям, интересующимся диалектическим методом не только как философской категорией, а как инструментом познания, проникновения в истину и самоутверждения в пространстве мыслящих личностей.
