Абовский Н.П.. Книги онлайн

Обобщен успешный опыт почти полувековой деятельности Красноярской научной школы механиков и конструкторов по развитию методов творческого мышления. Краеугольным камнем методологии научного творчества является осмысление системного алгоритма творческого мышления.

Психолого-философская часть методологии подкреплена разнообразными конкретными примерами научных разработок и изобретений.

Данное учебное пособие не имеет аналогов применительно к строительным специальностям.

Инженерно-философские и педагогические проблемы обучения творчеству в высшей школе совершенно недостаточно разработаны.

Книга посвящена актуальным проблемам обучения творчеству, как учиться, как учить, как самообразовываться, как изобретать, исследовать и принимать решения, в том числе в условиях неопределенности. Предлагается развитие и применение системного подхода, законов развития и методов принятия решений в творческой инженерной (научно-технической) деятельности.

Для магистров, аспирантов, студентов старших курсов и поствузовского обучения.

Размышления и дискуссии направлены на активную задачу — учить творчеству, на разработку проблем творческого обучения в педагогике и психологии высшей школы, на раскрытие сущности и принципов творческого мышления.

Раскрывается авторская трактовка творчества через триаду: системный подход — законы развития — принятие решений. Этому способствуют виртуальные диалоги с выдающимся мыслителями, авторами ряда книг, учеными, инженерами, деятелями культуры, чиновниками. Разоблачаются ошибочные позиции противников и некоторые несистемные подходу к проблеме творчества.

Предназначена книга студентам, аспирантам, преподавателям, инженерам и другим специалистам, — всем, кто стремится к нешаблонной творческой деятельности.