Бабенко Л.Г.. Книги онлайн

Сборник посвящается юбилею видного лингвиста, лексикографа, ос­нователя уральской семантической школы, почётного работника выс­шего профессионального образования РФ, доктора филологических наук, профессора Людмилы Григорьевны Бабенко.

Издание включает статьи учеников, последователей и коллег Л.Г. Бабенко, охватывающие широ­кий круг проблем когнитивной лингвистики, лексикологии, синтакси­са, лексикографии и лингвистики текста.

Учебник «Лексикология русского языка» создан на основе полипарадигмального подхода к изучению лексики. В основу описания словарного состава русского языка и лексической семантики русского слова положен структурно-семиологический подход (семиологический, ономасиологический, семасиологический, эпидигматический, парадигматический, синтагматический), дополненный функциональным, социолингвистическим и когнитивным освещением материала.

Подобное многоаспектное рассмотрение русской лексики, природы слова и основных его лексических категорий позволило в полной мере отразить теоретические достижения современной русистики и дать многомерное описание русского слова как центральной языковой единицы с учетом его системных свойств и связей в словаре, особенностей его функционирования в высказывании и тексте, его роли в познании мира и в формировании языковой картины мира.

В монографии исследованы системно-языковые и речевые возможности обозначения эмоций в русском языке, представлены типологические классификации эмотивной лексики.

Выявление сем эмотивности разного ранга в семной структуре (внутрисловная парадигматика) является основой описания структурной организации поля эмоций в русском языке (межсловная парадигматика). Специально рассматриваются закономерности употребления эмотивной лексики в художественной речи, в прозе В.М. Шукшина.

В монографии имеется словарь эмотивной лексики. Для филологов-лингвистов, учителей средних школ.

Учебный комплект представляет собой первый опыт комплексного многоаспектного рассмотрения текста на основе анализа его семантической, структурной и коммуникативной организации в теоретическом освещении и практическом преломлении.

Учебный комплект состоит из двух частей — учебника и практикума. Практикум содержит задания, связанные с теоретическим осмыслением природы текста, его основных категорий и свойств, типологических разновидностей, а также систему упражнений, схемы и образцы лингвистического анализа и вопросы для самопроверки.

Учебник и практикум ориентированы прежде всего на преподавателей высших учебных заведений и студентов-филологов. В то же время многоаспектность рассмотрения текста с учетом последних достижений в осмыслении его природы позволяет расширить круг его пользователей, к которым можно отнести и преподавателей средней школы, лицеев и колледжей с гуманитарным уклоном.

Коллективная монография представляет собой второй выпуск серии монографий под общим названием «Русская глагольная лексика». Первый выпуск был посвящен 70-летию профессора Э.В. Кузнецовой, в нем рассматривались проблемы пересекаемости парадигм разного рода: лексических, лексико-грамматических, деривационно-семантических и пр.

В данной книге русская глагольная лексика освещается в пространственном измерении. Главная ее цель — изучение денотативного, денотативно-референциального, семантического, деривационно-семантического и концептуального пространств русского глагола в их взаимосвязи и взаимодействии. Предметом специального исследования становятся следующие вопросы: базовые концепты процессуально-событийного мира, денотативное пространство русского глагола как «факт», денотативно-референциальное и денотативно-деривационное пространства русского глагола, роль глагольных метафор в категоризации процессуально-событийного мира и др.

Для лингвистов, преподавателей современного русского языка, общего языкознания, а также для аспирантов и студентов филологов.

Коллективная монография посвящена актуальным проблемам современной русистики, входившим в круг научных интересов известного лингвиста Эры Васильевны Кузнецовой. К ним относятся и вопросы пересекаемости лексико-семантических, формально-грамматических, лексико-грамматических и деривационных классов русского глагола, ставшие предметом изучения в этой монографии. Специально рассматриваются в ней абстрактные, социально-обобщенные и конкретные глаголы русского языка, а также глаголы сложного действия (глаголы с включенной и совмещенной пропозицией), глаголы с включенной актантной рамкой, глаголы: антонимы, аналитические глаголы (глагольные междометия). Отдельно исследуются глаголы и их синтаксические дериваты в специальных областях знания.

Авторы монографии — коллеги и ученики Эры Васильевны Кузнецовой. В мемуарном разделе дана летопись жизни Эры Васильевны, публикуются воспоминания о ней ученых-коллег, учеников, приводится библиографический указатель ее научных трудов.

Для лингвистов, преподавателей современного русского языка, аспирантов, студентов-филологов.

В словаре описано более 5000 синонимических рядов, включающих около 30 000 слов-синонимов. Все синонимические ряды распределены по смыслу: выделено 15 объемных смысловых групп, таких как «неживая природа», «живая природа», «конкретная физическая деятельность», «эмоции», «интеллект» и др., внутри которых последовательно выявлены 84 класса, 255 групп и 185 подгрупп. Каждый синонимический ряд при этом получает толкование, в котором формулируется смысл, общий для всех синонимов одного синонимического ряда. Внутри смысловой группы синонимические ряды располагаются по частям речи.

Для того, чтобы было легче найти слово в составе синонимического ряда, в Словаре имеется алфавитная часть, где приводятся все слова — члены различных синонимических рядов с указанием номера группы, которой они принадлежат.

Словарь адресован самому широкому кругу пользователей: школьникам, студентам, преподавателям русского языка как родного, так и иностранного, журналистам, редакторам, а также всем, кто любит русский язык и стремится ярко, точно и образно выражать свои мысли.

В книге представлены избранные труды выдающихся лингвистов, академиков по таким разделам: Русская лексика в системно-семиологическом рассмотрении (Слово в семиологическом аспекте; Лексическая семантика в семасиологическом аспекте; Лексическая семантика в ономасиологическом аспекте; Лексическая эпидигматика; Лексическая парадигмактика; Лексическая синтагматика и функциональная семантика слова) Русская лексика в социолингвистическом рассмотрении (Русская лексика в историко-хронологическом аспекте; Русская лексика в социально-динамическом аспекте; Русская лексика в социально-функциональном аспекте) Русская фразеология; Русская лексика и фразеология в когнитивном рассмотрении; Лексикография.

В первую очередь будет интересна молодым ученым-филологам.

Данное издание является комплексным словарем и соединяет в себе принципы толкового, идеографического и двуязычного переводного словарей.

Словарь содержит около 25000 глаголов. Идеографическое описание объединяет все глаголы в группы по смыслу, например глаголы движения или глаголы созидательной деятельности. Каждому глаголу дано смысловое толкование с синонимами и антонимами и с примерами употребления в литературе. К каждому глаголу приведен английский эквивалент.

Всестороннее описание русских глаголов и стройная структура словаря делают его незаменимым для ученых-филологов и школьников, всех, кто изучает русский язык.

В учебнике освещены принципы и аспекты изучения текста, систематизированы и обобщены основные проблемы теории текста: научные направления его изучения, проблемы взаимодействия текста и культуры, жанрово-речевая структура текста, основные его единицы, категории и свойства.

Автор предлагает концепцию комплексного филологического анализа художественного текста на лингвистической основе с учётом его семантической, структурной и коммуникативной организации.

Учебник содержит не только теоретический материал, но и практические рекомендации, направленные на совершенствование методики филологического анализа текста.

Для студентов и аспирантов филологических специальностей университетов и педагогических институтов, для учителей-словесников, а также для всех, кто интересуется теорией текста и его анализом.

Соавтор: Ю.В. Казарин.

Практикум представляет собой первый опыт комплексного филологического анализа художественного текста в структурном, семантическом и функциональном аспектах.

В нём имеются задания, связанные с теоретическим осмыслением природы текста, его основных категорий и свойств, система упражнений, схемы и образцы анализа, вопросы для самопроверки.