Баженов Л.Б.. Книги онлайн

Ред.: Баженов Л.Б., Ахундов М.Д.

Книга написана коллективом философов и естествоиспытателей и охватывает широкий круг вопросов, связанных с местом науки в жизни общества и с рядом ее гносеологических и ценностных характеристик. Рассматриваются взаимоотношения науки и образования, условия научного труда в обществе, модель организации науки, адекватная характеру социалистической экономики, прослеживается тенденция экологизации науки.

Исследуются проблемы неисчерпаемости научного познания, преемственности научных теорий, философские предпосылки новой физики, эйнштейновская концепция физической реальности и др.

Книга посвящена проблеме ценностного статуса науки на рубеже XXI века. Начиная с эпохи Нового времени, наука играла все возрастающую роль в жизни общества. Это касалось как технически прикладной роли науки, так и ее общекультурной и мировоззренческой значимости. Во второй половине XX века социальная значимость науки начинает подвергаться сомнению. Оспаривается ее особый эпистемологический статус. Активно внедряются в общественное сознание анти- и псевдонаучные воззрения.

Книга задумывалась как ответ на этот критический вызов. В первой части книги анализируются общие проблемы ценностного статуса науки: автономия как идеал научного знания, проблема истины, перспективы развития науки, полифункциональность науки, соотношение фундаментальных и прикладных исследований и т. д. Во второй части идет полемика с анти- и псевдонаучными тенденциями и построениями.

Книга подготовлена квалифицированным составом авторов (доктора философских и физико-математических наук) и адресована студентам, аспирантам, научным работникам в области философии науки и всем тем, кто не безразличен к ее судьбам в нашем сложном меняющемся мире.

В монографии рассматривается широкий круг вопросов, связанных со строением и функциями естественно­научных теорий, в основном на материале физико-математического естествознания.

Выделяются основные типы теорий, анализируется их структура. Обсуждается проблема отношения теории и опыта как в генетическом, так и верификационном аспектах. Выявляется роль и дается анализ основных методологических регулятивов теоретического знания.