Авторы: Е.В. Подворная, Т.В. Карасёва, Н.П. Фетискин, В.С. Ступак.
В последние годы определилось особое направление в сопровождении развития детей — превентивное комплексное медико-психолого-педагогическое воздействие, что отвечает положениям концепции раннего выявления и оптимизации развития детей первых трёх лет жизни.
Однако в настоящее время в должной мере не учитывается весь комплекс факторов, влияющих на формирование здоровья детей, и, как следствие, неэффективно внедряются профилактические и организационные технологии. Отсюда особую актуальность приобретают научное обоснование, разработка и внедрение новых подходов к психолого-педагогическому сопровождению развития детей раннего возраста.
Это даёт основание считать актуальной для психолого-педагогической науки и практики проблему поиска потенциальных возможностей оптимизации развития детей первого года жизни с психомоторными нарушениями. Целью настоящего исследования явилось обоснование системы психолого-акмеологических условий оптимизации развития детей первого года жизни с психомоторными нарушениями и доказательство её эффективности.
