Подборка статей бесплатной рассылки сайта Mnemonikon.
Козаренко Владимир. Книги онлайнКниги (3) Джордано. Система запоминания. Учебный курс «Основы мнемотехники GMS»Раздел библиотеки: Память Данная книга (сокращенный конспект учебного курса) знакомит вас с учебным курсом мнемотехники GMS, в котором в полном объеме изучаются все положения Системы запоминания «Джордано» и формируются необходимые навыки запоминания. Пройти систематическое обучение мнемотехнике можно на курсах мнемотехники В.Козаренко по адресу http://mnemonikon.ru Не только знать, но и уметь!  Учебник мнемотехникиРаздел библиотеки: Память Система запоминания Джордано. Теоретическа часть. Комментарии читателейДобавить отзыв |
   |
| Авторы сайта Владимир Никонов & Георгий Ефимов |
Библиотека «Куб» Поддержать проектПодписаться |
То что я сказал в первых постах, было моим первым впечатлением. А так, в теории автора бреда не много. Особенно, по Моему ЛИЧНОМУ Мнению, его многовато (но не слишком) в главе 2. А все остальное - годный материал. Но это моё личное мнение.
И я решил, что ознакомлюсь с системой ближе, и тогда уже дам общее мнение о ней, более окончательное.
И оно такое - система ГОДНАЯ :) Изучать стОит. И так как есть даже книга именно с практическими упражнениями, и все это FREE, в сети, то бред в некоторых частях теории - это вообще мелочи :) Пользы от системы несравнимо больше.
Вроде бы всё, не только обругал автора, но и похвалил :)
Теория - книга_1 "Козаренко В.А. Учебник мнемотехники". Можете поискать в гугле, можете скачать например отсюда (придется зарегистрироваться): www.twirpx.com/file/596984. Там еще архив его рассылки. Этот учебник есть и онлайн, на старом сайте автора: mnemotexnika.narod.ru/uchebnik.htm. Советую посмотреть, там есть кое что, чего нету в учебнике в PDF варианте (напр.: метод запоминания разных глав конспекта на один общий опорный образ).
Но что даст теория без практики, так ведь ;-)
Вуаля: книга_2 "Зиганов М.А., Козаренко В.А. Мнемотехника. Запоминание на основе визуального мышления" - здесь идут УПРАЖНЕНИЯ, по методам и техникам автора. Так же, можете загуглить, а можете скачать отсюда: www.twirpx.com/file/77759. Очень рекомендую, по ней можно тренировать эти техники, и платить за курсы не придется ;)
Еще ссылка: habrahabr.ru/post/156599. Там автор рассказывает, как он изучает иностранный язык по этим методикам. Чётко, кратко, конкретно, без воды. Советую почитать сначала, даже перед теорией.
И вообще, сама его система мнемотехники не лучше многих других систем, но очень неплохая. Правда, как тут уже писали, слегка громоздкая. Вызвано это скорее всего тем, что автор пытается выделить много отдельных способов запоминания, так сказать, инструментов мнемотехники, пытается каждый из них обособить, каждый из них назвать. Это тоже хорошо, когда ты будешь сознательно знать, каким ты инструментом будешь запоминать ту или иную информацию, и сам сможешь сознательно выбирать инструмент под каждую ситуацию. Поэтому её нужно изучать определенное время, но оно того стоит :)
В общем, теория у автора написана слегка бредово, _В_НЕКОТОРЫХ_местах_ (подчеркиваю это).
Но сама система - ГОДНАЯ! И даже очень годная. Поясню подробнее.
Годными у автора являются идеи об определенном Порядке и Последовательности, о Структурированности. Это хорошо. Так например, он предлагает соединять образы в определённом порядке, запоминать по методу Цицерона в определенном порядке (по часовой стрелке). И это хорошо тем, что когда будешь воспроизводить запомненное, если вдруг собьешься, то легче будет восстановиться - так как помнишь Определенный порядок. И вообще, если привыкнуть с самого начала к порядку и последовательности, то потом будет проще, не будет двузначностей, непонятных ситуаций.
Больше похоже на то, что автор пытается раскрутить свою систему и свою школу (в которой он обучает этой системе платно :) ). И пытается привлечь свою аудиторию тем, что якобы система научно обоснованная, и что она вообще единственно правильная, а у авторов остальных систем – фигня. «Так что я один д’Артаньян, а все они ... . Поэтому учите только мою систему»
И люди верят... :(
Мне после этого как-то трудно будет ему вообще доверять. Может его система и действительно годная и рабочая. Но вот после того, что он загибает в начале...
Эх, а надеялся, что узнаю новую систему мнемотехники... Разубедите меня кто нибудь, а...
Фиг вам!
Я сказал, что в мозгу информации нет (я же об этом ИНТУИТИВНО ДОГАДАЛСЯ), значит так и есть. И не задавайте таких глупых вопросов.
И вообще, я тут единственный толкаю ПРАВИЛЬНУЮ систему {Небольшое отступление: у него по тексту есть такое выделение капсом «...принципиально НОВАЯ ТЕХНИКА...». Не знаю как вы, но я считаю, если человек уверен в своих словах, и если эти слова правдивы, то он не будет их пытаться подчеркнуть повышенным тоном, или «повышенными» буквами :) Итак, продолжим -> }
А все остальные авторы толкают туфту.
Так что учите только мою систему.»
То есть, на вот такой теоретической базе (информации в мозгу нету, потому что я так догадался) человек строит свою систему.
Это если еще не учитывать разные мелкие штуки, типа: его передергивания некоторых понятий; противоречие своим же словам (по крайней мере в одном месте заметил); понятие «информация» он вообще с ног на голову ставит; какие-то странные малопонятные абстракци, типа «электрическая память»; в одном месте в качестве определения одного из своих понятий он пишет много наукообразных сложных слов, хотя смысла они почти не несут (наверное, в надежде, что пипл схавает, офигев от такой наукообразно завернутой крутости этого определения) ...
Но вот то, что автор пишет во вводных статьях, вызывает желание выкинуть его книгу и надавать ему за такое по рукам!
Итак, сначала он подает себя, как истинного знатока фундаментальных основ работы памяти, пишет, что его система теоретически обоснованна, и все такое. Без доказательств.
Много хвалит свою систему, причем так в научном стиле, как будто действительно читаешь научную работу: "В системе сделано то-то, добавлено то-то, обновлено то-то..."
Причем, такой полный хвалебный список его "достижений" перечисляется раза 2 или 3 в его вводной главе.
Но потом, что он говорит: "... я тут подумал, и догадался – раз ученые не могут найти, где в мозгу хранится информация, значит в мозгу ИНФОРМАЦИИ НЕТ..."
Ну вы вдумайтесь, это же дикий БРЕД!!!
У самого возникают такие мысли. Но скорее проблема в закостенелости системы образования и "динозавров" что принимают решения не интересует попросту эта проблема. Печально но скорее правда. Каждый сам себе голова и никому не нужен кроме как опять же самому себе