Лыкова И.А.. Книги онлайн

В пособии собраны шаблоны для создания аппликаций из бумаги. Тема: насекомые.

Рекомендовано для детей 5 — 8 лет.

Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники создания аппликаций.

В этом комплекте представлены карточки для создания аппликаций из бумаги на тему «Цветы». Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями.

На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции.

Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье.

Для работы с детьми 5 — 8 лет.

Из собранных и засушенных листьев можно круглый год создавать картины, подарки, сувениры, панно, закладки, открытки, портреты, алфавиты, афиши...

На прогулке в лесу или парке собираем красивые листочки — танцующие в воздухе, шуршащие под ногами. Приносим в детский сад или домой и высушиваем одним из способов...

Очень важно научить детей обдумывать замысел и планировать последовательность работы.

Простые композиции они могут составлять сразу на фоне как мозаику: выкладывать из листиков изображение, рассматривать, перемещать в поисках лучшего вида и лишь затем выклеивать деталь за деталью. Для детей 5 — 8 лет.

Соавтор: Л.В. Грушина.

В давние — пра-пра-давние времена люди научились делать необычные пластины из глины и стали украшать ими печки. Такие картины назывались изразцами, а печки — изразцовыми.

Изразцы похожи на картины. Благодаря квадратной форме, их удобно соединять вместе, чтобы закрывать и украшать большие пространства.

А изображать на них можно что угодно-любые узоры, растения, зверей, птиц, людей, сказочные существа, архитектурные сооружения и даже жанровые юмористические сцены со словами и присказками.

А мы с вами попробуем лепить такие картины для украшения квартиры.

Бумагу с карандашом мы даём малышу довольно рано, но с ножницами, как правило, не торопимся. Мы прячем их от ребенка — так безопаснее.

Покупаем ему готовые наклейки (стикерсы) — так удобно, быстро, красиво, чисто! А дети находят ножницы и режут журналы, одежду, свою чёлочку... Что же их так привлекает?

Аппликация похожа на мультфильм или конструктор, поэтому так нравится детям. Поначалу малыши вырезают из мягкой тонкой бумаги так, как у них получается, или составляют картинки из готовых форм, вырезанных взрослым.

Если дети уверенно пользуются ножницами, можно постепенно познакомить их с разными способами аппликации. Для детей 4 — 10 лет.

«Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн-проектов. Для чтения взрослым и детям.

Первая книга серии «Занятия в ИЗОстудии» содержит систему занятий изобразительным творчеством с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Конспекты (сценарии) занятий представлены тематическими сериями «Цветной мир», «Мир детства», «Мир дома», «Жаркие страны», «Холодные страны», «Аквамир», «Далёкий мир»,« Древний мир», «Сказочный мир» - в виде оригинальных ПУТЕШЕСТВИЙ с палитрой, в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре-самолёте и в машине времени.

Адресована воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, а также родителям, занимающимся художественным воспитанием детей в условиях семьи.

Динозавры — это так здорово! Можно их слепить и поиграть в затерянный мир.

А можно и на память кому-нибудь подарить — вот именинник обрадуется такому сюрпризу, особенно если во рту динозавра будет лежать конфета, а его живот будет сделан из самого настоящего киндер-сюрприза...

В этой книге подробно объясняется, как лепить из пластилина динозавров.

Лепка — один из наиболее любимых детьми вид изобразительного творчества. Они с удовольствием создают объёмные фигурки животных, человечков, сказочных героев, а ещё — машинки с самолётами, фрукты с бутербродами и даже мебель.

Детей увлекает идея создания целых композиций из отдельных фигурок: зоосад, лесная полянка, лужок, ферма, скатерть-самобранка...

Но для этого лучше объединиться со сверстниками или родителями. К тому же, друга у друга всегда можно чему-нибудь научиться, например, узнать новый способ лепки.

Лепка — это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные (иногда рельефные) образы и целые композиции.

Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах.

Каждый ребёнок может создать свой собственный маленький пластилиновый или глиняный мир, но как настоящий!

Вот почему с пластилиновыми игрушками так хорошо играть и ставить маленькие спектакли. Вспомните пластилиновые мультфильмы!

Комплект придаёт ребёнку усидчивости и прививает любовь к природе. Моделирование разных форм из пластилина очень хорошо развивает моторику пальцев.

В этом методическом пособии очень милые и добрые букашки, которых лепить приятно и просто. Потому что они представлены на картинке поэтапно. Создаются пошагово — чётко показано какая деталь за какую крепится.

Комплекты технологических карт с «пошаговым» показом техники создания конкретного художественного образа и вариантов его творческого воплощения.

Каждый комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции.

Комплекты технологических карт сгруппированы по сериям. Комплекты технологических карт могут использоваться для индивидуальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии (Центра) детского творчества и в семье.

Комплекты технологических карт с «пошаговым» показом техники создания конкретного художественного образа и вариантов его творческого воплощения.

Каждый комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями.

На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт сгруппированы по сериям.

Комплекты технологических карт могут использоваться для индивидуальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии (Центра) детского творчества и в семье. Для детей 5 — 8 лет.

Комплект технологических карт «Шаг за шагом». «Пошаговое» объяснение техники лепки из пластилина. Наглядно-методическое пособие к программе «Цветные ладошки».

Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции.

Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье.

В этом комплекте представлены карточки для обучения детей созданию поделок при помощи лепки. Тема поделок — «Наши игрушки».

Комплект включает технологические карты с «пошаговым» показом техники создания игрушек из пластилина.

На одной стороне карты наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции.

Соавтор: В.А. Шипунова.

Книга направлена на развитие творческого воображения и чувства юмора у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Включает народные потешки и оригинальные авторские произведения детского поэта В.А. Шипуновой — небылицы, путаницы, перевёртыши, загадки-обманки, фантазии-сказки.

Представляет варианты развивающих игр, занятий, эвристических ситуаций, связанных с созданием фантазийных образов и композиций, по материалам авторских программ и методик И.А. Лыковой «Цветные ладошки», «Умелые ручки» и «Умные пальчики».

Содержит «Улыбчивый словарик», раскрывающий основные понятия: воображение, радость, смех, улыбка, юмор и мн. др.

Рекомендуется родителям, воспитателям детских садов, учителям начальной школы, гувернёрам, руководителям изостудий и центров детского творчества. Может использоваться в семейном и частном детском саду.

Подготовка к письму начинается задолго до всяческих прописей и предполагает общее развитие руки ребёнка, а также хорошую координацию в системе «глаз-рука».

Эти базовые умения и способности развиваются не только и не столько в специальных упражнениях, сколько в самых обычных детских играх и занятиях.

Самый короткий путь к учёбе может быть проторён только через игру и живой интерес. Вот почему первые прописи для дошколят — это не строгие строчки с элементами букв, а довольно живые и свободные картинки с рыбками и ракушками, птичками и листьями, бабочками и цветами.

Ребёнок дорисовывает такие картинки с опорой на сюжет, созданный в книжке художником.

Он выступает как добрый и умелый волшебник, который всем помогает: птичке дарит пёрышки, рыбке — чешуйки, крылышки бабочек украшает узорами, расцвечивает лепестки цветов. Это развивает руку, глазомер, внимание, учит ориентироваться на листе бумаги.

А в нашем лесу у всех зверей уши... рваные! Не волнуйтесь, никто зверушек не обижал. Просто все зайки, мишки и белки в нашем лесу не настоящие, а бумажные. Поэтому и уши у них такие — из бумажек-промокашек.

И делаем мы их так: берём бумажку, разрываем на кусочки и получаем уши на любой вкус: для чуткого зайки — длинные и короткие, скромные и роскошные...

В этой книге рассказывается, как делать аппликации. Сюжет каждой аппликации — лесные животные. Даются подробные иллюстрированные инструкции.

В пособии представлены методические рекомендации для рисования наиболее популярных детских игрушек красками.

Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники рисования. Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями.

На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции.

Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье.

В серии художественных альбомов «Рисуем пальчиками» предложены занимательные сюжеты с весёлыми лягушатами — Ляпой и Тяпой.

Эти истории помогут «включить» малыша в игровые ситуации и эмоциональное сотворчество: он будет будить солнышко, прятать улиток, угощать мишек.

Постепенно усложняйте задания. Сначала малыш может рисовать одним пальчиком — ставить пятнышки и проводит полоски. Затем попробует рисовать двумя пальчиками — одновременно левой и правой руками.

В один прекрасный день попытается поставить «цветные аккорды», окунув несколько пальчиков в краску одного или разного цвета. Не бойтесь экспериментировать и ошибаться! Это весело!

Таинственный остров, затерявшийся в далеких неведомых морях, — одна из самых увлекательных тем для лепки всей семьей или целой группой детского сада, классом школы, отрядом летнего лагеря.

Нужно собраться, обсудить общий замысел, подготовить основу для будущей композиции, договориться о размерах фигурок и можно начинать лепить.

Каждый лепит свою забавную фигурку, при этом все будут учиться друг у друга. Чем разнообразнее техника, тем более интересным, необычным и красивым будет остров.

На высокой горе курочка снесла яйцо. Оно было красивым, белым и радовалось от того, что появилось на свет.

Решило наше яичко немного попутешествовать. Скатилось оно с горы и покатилось по тропинке. И тут встретило наше яичко на своём пути село. В нём жили добрые трудолюбивые люди. Они выращивали зерно, а возле домов целый год цвели сады. ...

На Пасху яичками обмениваются. А зачем это нужно делать? А затем, чтоб только добро и свет приставали к нашим душам, чтобы всё худое, плохое в этот день отстало, ушло. Да, много хлопот перед Пасхой. Но одно из самых радостных дел — расписывать яйца.

В книге доступно и подробно рассказано об изделиях из скорлупы для создания предметов декоративно — прикладного и бытового назначения.

Лепка — это создание объёмных или рельефных фигурок и даже целых композиций из пластических материалов — глины, пластилина, теста, снега.

В сюжетной лепке дети передают сюжетные композиции, в которых образы так или иначе связаны между собой: по смыслу, по размещению в пространстве (объединяются в сюжет на общей основе), по пропорциям (одинакового или разного размера в соответствии с сюжетом), по динамике (герои держатся за руки, бегут, обороняются, смотрят в одну сторону или друг на друга) и т.д.

Лепить можно из целого куска (не деля его на части) или из отдельных кусочков — раскатывать, вытягивать, сплющивать, прищипывать... Приглашаем Вас полепить вместе с нами не просто фигурки, а картины!

Первая книга серии «Художественный труд в детском саду» раскрывает тему «Экопластика в детском творчестве».

Содержание творческих занятий строится на создании детьми 4 — 7 лет оригинальных аранжировок, аппликативных картин, лесных скульптур, флористических композиций из таких материалов, как: листья, ветки и плоды деревьев, садовые и декоративные цветы, ржаная и пшеничная соломка, солёное тесто.

Описываются особенности материалов, специфика их подготовки и обработки, приводятся варианты флористических композиций.

Акцент делается на том, что в экопластике художественные образы всегда уникальны, потому что создаются в сотворчестве с великим художником — Природой.

Для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, гувернёров, родителей.

Лепка входит в жизнь ребёнка вместе с рисованием, конструированием, разными играми, часто вплетаясь в них так, что одно занятие невозможно отделить от другого.

Лепка животных и человечков по мотивам народной пластики знакомит детей с уникальными образами и обогащает их рациональными способами лепки.

Для дошколят — это настоящее открытие! Оказывается, множество фигурок можно создать на основе одной обобщённой модели.

Эта модель в каждом конкретном образе варьируется, изменяется, дополняется новыми деталями и обретает новый облик.

Лепка по народным мотивам подводит детей к ясному пониманию такой художественной особенности, как обобщённый образ. Это, пожалуй, одно из наиболее ценных достижений художественного развития в целом.