Мухаматулина Е.А., Кривцова С.В.. Книги онлайн

Автор: С.В. Кривцова.

В пособии для родителей приводятся советы по противодействию буллингу (травле) в детской и подростковой среде.

В нём содержатся ответы на волнующие родителей вопросы: как не пропустить первые признаки издевательства над ребёнком в классе? какие действия нужно предпринять, если ребёнок стал жертвой травли? как не усугубить ситуацию неправильными действиями? и т.д.

Читатель получает понимание самого феномена буллинга как явления, которое в той или иной мере касается каждого и искоренение которого является общей проблемой школы и семьи.

В книге излагается авторская программа тренинга коммуникативной компетентности педагогов: методологические основы и теоретические положения, принципы и процедуры проведения, требования к ведущему и группе участников.

Книга состоит из Текстов для участников тренинга и Сценариев.

Под ред. С.В. Кривцовой.

По стилю первый раздел — коллективная монография. Он состоит из теоретической и практической частей.

В теоретической части кратко представлены наше понимание социально-психологической адаптации и условий, при которых она может протекать успешно, здесь также говорится о проблеме как единице анализа индивидуального процесса социально-психологической адаптации.

В практической части представлены результаты тестового обследования подростков Москвы и Московской области, приведено обоснование выбора объекта исследования и методик.

Второй раздел называется «На пороге нового века» и содержит описание конкретных психологических программ, необходимых для работы школьного психолога с подростками. Второй раздел написан в стиле методических рекомендаций и представляет собой сборник статей отдельных авторов.

Авторы: С.В. Кривцова, Н.В. Дятко.

Ребёнок как Person. Я, Самость, Самоценность у детей дошкольников. Теоретические основы курса. Поведенческие проявления нарушений развития личности.

Диагностика мотивов «плохого» поведения: метод, принципы и технология. Составляем «Воспитательный план действий». Привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитательного воздействия и принципы профилактики. Характеристики поведения, направленного на привлечение внимания.

Авторы: С.В. Кривцова, Н.В. Дятко.

«Власть и месть» как мотивы: описание поведения, техники экстренного педагогического вмешательства и принципы профилактики. «Избегание неудачи»: описание поведения, техники воспитательного воздействия и принципы профилактики.

Поддерживающие стратегии и направленное развитие самости. Понимание чувств и потребностей детей. Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность. Способы привлечения родителей к профилактике и коррекции нарушений самости.

Автор: С.В. Кривцова.

В первом разделе книги в феноменологическом духе описаны признаки и диагностические маркеры четырёх типов «плохого» поведения детей в школе.

Разработана и подробно описана система работы учителя, направленная на мягкое, но неотвратимое улучшение поведения ученика.

При этом соблюдаются принципы принятия, уважительного внимания, «неранящей твёрдости».

Стратегии для каждой из четырёх мотиваций существенно отличаются. Во втором разделе книги приводится сценарий психологического тренинга с учителями. Книга для педагогов-психологов.