Щеглова Т.К.. Книги онлайн

В монографии предпринята попытка соединить конкретно-историческое исследование с проблемами источниковедения. Рассматриваются вопросы создания, документирования, архивирования и интерпретации источников нового типа — устных исторических источников.

Монография может представлять интерес для историков, этнографов, социологов, лингвистов, культурологов и других специалистов в области социальных и гуманитарных наук, а также широкого круга читателей, интересующихся историей алтайского края и проблемами исторической науки.

В сборнике представлены новые научные материалы по истории Алтайского края. Авторы рассматривают вопросы административно-территориального устройства региона, экономического, политического, социокультурного развития Алтайского края в XVIII—XX вв. Статьи сопровождаются схемами, таблицами, фотографиями. Публикуются новые документальные и устные исторические источники.

Материалы сборника предназначены для реализации регионального компонента в общеобразовательных учреждениях Алтайского края в соответствии с программой учебного курса «История Алтайского края», могут использоваться для углублённого изучения в профильных классах, а также в средних профессиональных и высших учебных заведениях Алтайского края и Сибири. Статьи сборника представляют интерес для историков и краеведов, всех знатоков и любителей истории России.

Отв. редактор: Щеглова Т. К.

Авторами данного издания являются являются исследователи России, Армении, Казахстана, участники секции «Устная история как метод и источник этнографических исследований» XII Конгресса антропологов и этнографов России
(г. Ижевск, 2–6 июля 2017 г.).

В нем рассматриваются вопросы истории и методологии устной истории на постсоветском пространстве, способы и результаты использования устной истории в социо-гуманитарных исследованиях. Предметом исследования являются антропологические аспекты таких исторических событий XX столетия, как репрессии и война, связанные с травматическими местами исторической памяти, а также феномен антропологии советскости и значение
устной истории для культурной антропологии.

Издание представляет интерес для историков, этнографов, антропологов, специалистов в области источниковедения, методов исторических исследований, теории и методологии истории.

В учебном пособии дается определение устной истории, анализ ее теории и практики, предлагаемых ею новых технологий и методов исследования исторического прошлого. Большое внимание уделено вопросам создания, документирования и архивирования устных исторических источников, формирования устных архивов. Предлагаются рекомендации по интерпретации и введению устных исторических источников в научный оборот. Затрагиваются дискуссионные вопросы дефиниций устной истории, предметного поля, концептуально-методологических подходов; анализируются оценки и критика устных исторических источников.

В отдельном разделе рассматривается место устной истории в системе социогуманитарных наук, ее связи с социальной и ментальной историей, этнографией, музеологией, военной антропологией, архивоведением, историей повседневности. В соответствии с жанром издания содержится большой блок практических рекомендаций и методических материалов по организации научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях: программы, проекты, вопросники для проведения интервью, анкеты, рекомендации по организации спецкурса или факультатива по устной истории, программа подготовки устных историков, кодекс интервьюера и др.

Пособие предназначено для преподавателей, студентов, исследователей.

В издании характеризуются теоретико-методологические подходы в изучении этнографии русского крестьянства в контексте исторических событий XX столетия. Содержится научный материал к изучению русского сельского населения юга Западной Сибири, дается его характеристика.

Методические материалы включают вопросники и анкеты по изучению таких элементов культуры жизнеобеспечения русского крестьянства, как жилище и обустройство личного подворья, пища и питание, одежда, санитария, личная гигиена, народная медицина, семья, семейные и трудовые традиции.

Издание предназначено для преподавателей образовательных учреждений разного уровня, исследователей и краеведов, работников музеев и архивов, студентов и школьников.