Соавторы: Добролюбова В.И.
В книге даны как общие, так и конкретные рекомендации по преподаванию вводного (пропедевтического) курса истории.
Пособие предусматривает знакомство учеников с типичными образами эпохи, со старинным бытом, обрядами и обычаями. Раскрыты приемы работы с терминами, понятиями, выработкой первичных умений. Методические советы дают возможность индивидуализировать и дифференцировать обучение.
