Гендерный подход, гендерная психология, гендерная педагогика, гендерное обучение и гендерное воспитание — новые понятия, пришедшие в образовательную среду в последнее десятилетие. Автор делает попытку свести воедино имеющиеся сведения по данному вопросу, обогатив собственным эмпирическим материалом, полученным в процессе работы практическим психологом в высшем колледже.
Даются практические рекомендации по гендерному воспитанию учащихся и методики гендерной диагностики. Пособие может быть полезным студентам как дополнительный материал при изучении курса психологии, а также кураторам учебных групп при планировании и проведении идейно-воспитательных мероприятий и тематических кураторских часов.
