koob.ru

Фопель Клаус. Книги онлайн

Фопель Клаус

Клаус Фопель (Klaus W. Vopel, р. 29 мая 1940, Гамбург, Германия) - известный немецкий психолог, психотерапевт. Клаус Фопель известен как популяризатор так называемых интерактивных игр, созданных на основе синтеза элементов различных видов психотерапии: гештальттерапии, психодрамы, транзактного анализа, метода направленного воображения и осознания ценностей.

Изучал германистику, теологию, педагогику и психологию в Университете г. Гамбурга, где в конце 60-х годов возглавил один из исследовательских проектов. Проект касался создания групп поддержки для студентов и подготовки психологов, ведущих подобные группы.

Дальнейшее психологическое образование получал у терапевтов объединения WILL, Нью-Йорк. Как психолог К. Фопель специализируется на ведении психологических групп по созданию команд, ведении групп встреч и гештальтгрупп.

С 1972 г. К. Фопель работает как ведущий разнообразных психологических программ в учреждениях образования, в бизнесе, в центрах подготовки психологов и психотерапевтов, в церковных общинах, также работает и с частными клиентами.

Разрабатываемые К. Фопелем игры базируются на принципах партнерского взаимодействия и гуманистической психологии, проведение их невозможно без атмосферы взаимного доверия, раскрепощенности и открытости. Эти игры помогают детям и взрослым учиться общению и сотрудничеству в живом взаимодействии друг с другом. Использование игр К. Фопеля в обучении помогает подходить к человеку как к целостному существу, они задействуют интеллект и эмоции, тело и душу, сознание и бессознательное. Вышло около 90 его работ. Книги К. Фопеля переведены на итальянский, испанский, словацкий и русский языки.

Живет и работает в г. Зальцхаузене, недалеко от Гамбурга.

Книги (11)

Сборник книг

Пишет и издает книги. Вышло около 90 его работ. Большинство из них — практические материалы для психологов, ведущих группы разных направлений — в детских садах и школах, на фирмах и предприятиях, в терапии и консультировании. Все книги содержат подробные теоретические обоснования предлагаемых методик и игр.

Книги К. Фопеля переведены на итальянский, испанский, словацкий и русский языки.

Привет, ушки!

Подвижные игры для детей 3-6лет.

В книге «Привет, ушки!» собраны игры и упражнения, способствующие развитию слухового восприятия, музыкального слуха и чувства ритма. Они помогут детям научиться внимательно, слушать, тонко различать звуки, выполнять движения по образцу, спонтанно двигаться под музыку.

Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе

Сочинение и рассказывание историй — отличное средство создания комфортной и творческой атмосферы в группе независимо от возраста участников.

Упражнения, предложенные в книге, помогут сделать психологическую работу более глубокой, а саму группу более сплоченной. Они будут полезны всем, кто хочет научиться писать живее, рассказывать ярче, общаться свободнее. Процесс создания историй помогает «разбудить» в себе творческое начало, развивает интуицию и воображение, позволяет лучше узнать себя.

Книга будет интересна психотерапевтам, тренерам и психологам, ведущим групповые занятия, а также всем тем, кто стремится познать.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

На пороге взрослой жизни
Раздел: Педагогика

Цели и ценности. Школа и учеба. Работа и досуг.

Книга «На пороге взрослой жизни. Цели и ценности. Школа и учеба. Работа и досуг» открывает серию из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...».

В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.

Основные темы первой книги — прояснение целей, ценностей, интересов; учеба и досуг; работа и профессиональное самоопределение.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего

Книга адресована психологам, ведущим групповую работу.

В ней представлены разнообразные упражнения, существенно расширяющие репертуар приемов ведения групп и повышающие эффективность групповой работы. Рабочие материалы скомпонованы по конкретным направлениям: умение работать с конфликтами, развитие групповой сплоченности, духовный рост и осознание жизненных целей и т.д. Описаны методы, позволяющие диагностировать ситуацию в группе и подготовить участников к завершению групповой работы. Многие упражнения подходят для работы с детьми и подростками.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Психологические принципы обучения взрослых

В книге известного немецкого психолога и психотерапевта Клауса Фопеля представлен широкий спектр практических идей, а также приемов и техник проведения профессиональных психологических мастерских, или «воркшопов».

Она дает читателю возможность ознакомиться с основными принципами современной теории обучения, основанной на результатах новейших исследований мозга; получить конкретные сведения о том, как организовать «динамическое» обучение; пополнить свой репертуар десятками кратких техник интервенции, а также более чем двумя сотнями игр и упражнений; и наконец, узнать, как можно использовать теорию «семи интеллектов» Говарда Гарднера для повышения эффективности работы.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Создание команды. Психологические игры и упражнения

В современном мире способность действовать в команде является одним из наиболее востребованных личных и профессиональных качеств. В книге «Создание команды» представлены психологические игры и упражнения, направленные на обучение сотрудничеству и кооперации.

Руководители групп смогут применять процедуры, представленные в сборнике, в самых разных ситуациях: в школах и в организациях, в командных тренингах и в тренингах общения. Секрет их в том, что они раскрывают потенциал человека, способствуют росту самоуважения, учат ценить свою и чужую индивидуальность.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Сплоченность и толерантность в группе

Психологические игры и упражнения.

В книге «Сплоченность и толерантность в группе» представлены игры и упражнения, позволяющие уже на первом этапе работы создать в группе атмосферу сплочённости и доверия, раскрыть творческий потенциал участников.

Они формируют толерантное отношение ко всем членам группы, способствуют осознанию того, что различия между людьми способствуют расширению наших представлений о себе и о других.

Игры в равной степени затрагивают разум и чувства человека, отвечают его потребности в движении, но самое главное, по мнению автора, они доставляют участникам удовольствие. Удовольствие — это энергия, фантазия, коммуникабельность, готовность к риску и импровизации — всё то, благодаря чему работа в группе становится спонтанной, живой и успешной.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Технология ведения тренинга. Теория и практика

Отличительной особенностью этой книги является то, что в ней, помимо конкретных рекомендаций, содержится изложение теоретических основ групповой работы - анализ природы индивидуальной и групповой психодинамики, обсуждение функциональной модели ведения групп, выделение двух основных направлений развития группы.

В то же время читатель найдет в ней обсуждение практических, волнующих каждого психолога вопросов: Какие навыки, знания и личностные установки необходимы ведущему группы? Какие этапы проходит группа в своем развитии? Какие установки участников способствуют результативной работе, а какие мешают ей? Что делать в случае возникающих затруднений?

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Энергия паузы

Энергия паузы. Психологические игры и упражнения. Практическое пособие.

Учебный процесс не может обходиться без перерывов. Однако для того чтобы перерывы в полной мере способствовали восстановлению сил учащихся, необходимо их специальным образом организовывать.

Предлагаемая книга призвана помочь педагогу в этом. Она содержит описание психологических процедур, направленных на переключение и восстановление внимания, снятие накопившегося стресса и напряжения, повышение тонуса.

Кроме того, в книге описаны упражнения, позволяющие установить в группе доброжелательную атмосферу взаимопонимания и кооперации, без которой невозможно эффективное обучение.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Эффективный воркшоп. Динамическое обучение

Автор книги, известный немецкий психолог и психотерапевт Клаус Фопель, вот уже более двадцати лет помогает организациям развиваться на гуманистической основе.

В книге представлен широкий спектр практических идей, а также приемов и техник проведения профессиональных психологических мастерских, или «воркшопов». Она дает читателю возможность ознакомиться с основными принципами современной теории обучения, основанной на результатах новейших исследований мозга.

Получить конкретные сведения о том, как организовать «динамическое» обучение; пополнить свой репертуар десятками кратких техник интервенции, а также более чем двумя сотнями игр и упражнений; и наконец, узнать, как можно использовать теорию «семи интеллектов» Говарда Гарднера для повышения эффективности работы.

Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.

Комментарии читателей

Алина / 14.10.2012Огромное спасибо сайту и авторам, выкладывающим такие полезные книги!!! Успехов!
Наталья / 29.02.2012Благодарю за ссылки, многие из этих книг есть в личной библиотеке в бумажном варианте, т.к. упражнения дейтвительно работающие.
Анна / 6.02.2012Большое спасибо, Куб.ру за вашу работу и возможность пользоваться литературой! продолжайте в том же духе!
Светлана Николаевна / 28.06.2011Благодарю Вас за возможность знакомиться с научным и практическим наследием замечательных авторов, таких как К.Фопель.
Маргарита / 20.06.2011Шикарный автор практик. Оргомный диапазон доступных и простых игровых занятий для всех возрастов. Спасибо Куб.ру за доступ к такой нужной информации!
Ксения / 8.02.2011Замечательный автор! Спасибо Куб.ру за возможность читать хорошии книги!
Страница: 123
Добавить отзыв
Авторы сайта
Георгий Ефимов & Владимир Никонов
Библиотека «Куб»
Поддержать проектПодписаться