В учебном пособии разработана совокупность теоретических положений и выводов, содержащих обоснование методики обучения адаптивному дзюдо на этапе начальной подготовки, с учетом общих закономерностей обучения и формирования двигательных действий, особенностей структуры технико-тактических подготовительных действий, возрастных и индивидуальных способностей дзюдоистов.
Определены концептуальные подходы и сформированы базовые технологии к построению и содержанию методики обучения технико-тактическим подготовительным действиям дзюдоистов с поражением опорно-двигательного аппарата на основе концепции развития дзюдо в России, принципов обучения адаптивному дзюдо, коррекционной направленности педагогического процесса с учетом медико-физиологических, психологических особенностей нарушения в развитии.
